日本・韓国・中国の英語教育に関する「東アジア高校英語教育GTEC調査」を、03年度に引き続き、04年度も実施した。学校単位での全員実施を前提として、弊社「GTEC
for STUDENTS」（絶対評価の英語運用力テスト 以下、GTEC）に加え、生徒の学習習慣や意識、教員の指導方法を各種アンケートで調査することで、英語教育の評価点・課題を明らかにすることが調査の目的である。
実地調査は04年10～12月にかけて行われた。調査対象は各国の高校１･２年生9794人、及び高校英語教員107名である（図１）。
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