教科・科目の好き嫌い

　「国際数学・理科教育動向調査（TIMSS）」などの国際的な学力調査の結果から、日本の生徒の多くが、数学や理科を好きでないことが指摘される。では、ほかの教科と比較しても、「数学嫌い」や「理科嫌い」は多いのだろうか。今回は、大学生（6,463名）の調査から、高校時代の教科・科目の好き嫌いの結果を紹介する。
　 まず、ほぼ全員が履修した国語、数学、英語の３教科を見る。右図からわかるように、「現代文」「数学」「英語」は「好き」が約６割と多い。ただし、国語の中でも「古典」は嫌いだった生徒が多いようである。

　次に、社会は、科目によって多少の違いはあるものの「好き」「嫌い」「未履修」がほぼ三分という結果となった。履修者の中で「好き」と回答する割合が高いのは「日本史」（63.3％、履修者に占める「好き」の比率、以下同様）であり、「世界史」（49.7％）と「倫理」（48.9％）は５割を下回る。
　 理科は科目によって履修率が大きく異なり、「化学」と「生物」が８～９割、「物理」５割、「地学」２割となっている。履修者の中で「好き」と回答する割合が高いのは「生物」（70.2％）で、「化学」（47.1％）と「物理」（44.9％）は５割に満たない。
　 こうした教科・科目の好き嫌いは、当然、文系と理系で異なる。ほかのデータも含め、全般的に見ると、理系進学者の「国語嫌い」「社会嫌い」よりも、文系進学者の「数学嫌い」「理科嫌い」の方が著しいようだ。