VIEW21 SELHi特集号---SELHiデータベース
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詳細情報
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山口県立 華陵高等学校

■研究開発課題
「確かな自己表現力を培うリーディング指導のための、質・量からのアプローチ及び評価方法の研究開発」~高大連携による研究・分析を通して~
■主要指標

1.語いレベルテスト
・2000語レベル、3000語レベル、アカデミックボキャブラリ
2.GTEC for STUDENTS(特にReading力の測定を目的にしている)

■補助指標
 
■研究内容
1.   リーディング教材の研究開発

2. 語彙指導の改善・充実

3. 目的に応じたリーディング指導の方法の研究開発

4. 多読等による背景知識の充実

5. リーディング指導におけるティームティーチングの充実

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