研究内容の詳細をご覧いただけます。
千葉県 千葉市立稲毛高等学校
研究内容2：表現力を育成するための聞くことの指導
■実証したい理論や仮説
充実したCELLの中でCALL教材を用いて段階的指導を十分与えれば、生徒のリスニング力は上がる。
■到達目標
正確に聞きとる力をつける。
４月、12月にGTECで検証。
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