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茨城県立 日立第一高等学校
研究内容4：「英語セミナー」などの実施による強化指導の研究、「リーディングマラソン」の実践的研究
■実証したい理論や仮説
家庭学習用のリーディング課題を計画的に与えることで生徒のリーディング力や意識にどのような伸びが見られるか。
■到達目標
GTEC for STUDENTSグレード５以上のリーディング力
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