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神奈川県 私立慶應義塾湘南藤沢高等部
研究内容1:帰国生の英文法力向上のためのカリキュラムの開発
■実証したい理論や仮説
第二言語習得理論のいわゆるimplicit knowledge とexplicit knowledgeについて
文法は明示的に教えるべきか、暗示的に教えるべきか帰国生は暗示的な文法知識を一般生よりももっているか。
■到達目標
帰国生の文法力を伸ばす。
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