VIEW21 SELHi特集号---SELHiデータベース
研究内容
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東京都 私立渋谷教育学園渋谷高等学校

研究内容3:Critical thinkingを重視した4技能の習得
(スピーキングとリスニング)
■実証したい理論や仮説
英語科内の科目を横断してディベート活動を実施することで、critical thinkingの力が育成され、実践的な発信力が開発される。
■到達目標
ディベート的活動を通して、主張―理由―前提を明確に認識し、論理的に議論をすることができる
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