VIEW21 SELHi特集号---SELHiデータベース
研究内容
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東京都 私立渋谷教育学園渋谷高等学校

研究内容5:Critical thinkingを重視した4技能の習得
(多読)
■実証したい理論や仮説
英語科内の科目を横断して多読を実施することで、critical thinkingの力が育成される。
■到達目標
・中学段階から累積して、平均で、高校1年で語数40万語、レベル2000ワード程度、高校2年で語数50万語、レベル3000ワード程度を達成する。
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