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| 研究内容の詳細をご覧いただけます。 |
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兵庫県 関西学院高等部
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| 研究内容3：Extensive Readingの指導方法の研究とその評価、フィードバックの方法の研究
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| ■実証したい理論や仮説 |
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１． 「和訳先渡し」、Round方式導入により、多様な、有効な言語活動・読解活動の展開が可能になる。
２． Top-DownとBottom-Upを効果的に組み合わせた読みにより、テキストの情報処理能力、読解能力、速読力が高まる。
３． Round方式による読解と、多様な方法での音読で、英語の‘intake’が強化される。 |
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| ■到達目標 |
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１．3年間を通した一貫した読解指導法の確立とシラバスの作成。
２．W.P.M.の数値を３年間追って観察し伸ばす。（GTECで100）
３．読解活動を通してintakeされた英語力を、output活動へつなげる。 |
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