データから見る教育　[校内活用版]　家庭学習指導が学力の二極化を防ぐ

VIEW21[小学版]　ともに語る、考える。ベネッセの教育情報誌
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３　成績上位層の方が通塾率が高い
　次に、成績別での通塾率を見てみたい。図３を見ると、成績上位層は29.0％、成績下位層は18.3％となっており、塾に通うことと成績は相関関係にあることがわかる。子どもの通塾状況は図２でも見た通り、地域的な事情や家庭の教育方針、経済的な事情によって違う。学校の宿題や個別指導の工夫で、家庭学習時間の二極化を抑えることが大切だ。
図３

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