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VIEW21[小学版] ともに語る、考える。ベネッセの教育情報誌
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2010 Vol.3 特集:「目指す力」と実践をつなぐカリキュラム

【本誌p.8】

実践編1

系統性の整理と手立ての充実で「学び」を生かす子どもを育む

鹿児島県鹿児島市立山下小学校 → 記事ページ(PDF)

■図4:算数
「数と計算」領域と他領域との
「考え方(見方・考え)」関連表
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