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『VIEW21』高校版 2015年度 6月号

【特集】
新課程全学年全面実施年に考える(2) 2015年度入試に見る これからの指導のあり方

2015/06/23 09:00

特集

新課程全学年全面実施年に考える(2) 2015年度入試に見る これからの指導のあり方

【OVERHEAD VIEW】

数学と理科が新課程での実施となった2015年度入試。
今号は、センター試験、及び個別学力試験の出題内容を振り返り、どのような力が求められたのか、そして、その力を育むには、どのような指導が必要だったのかを考える。
更に、そうした指導を実践しながら、2015年度入試にも対応した学校の事例を通して、指導を具体化していく。

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【座談会】

新課程入試が求める「考え抜く力」を、普遍的な「学び方」の習得と生徒の主体性を重視した指導で育む

・横浜市立横浜サイエンスフロンティア高校 山本 俊太郎
・新潟県立新潟高校 堀越 康裕
・愛知県立半田(はんだ)高校 榊原(さかきばら) 学
・京都市立西京(さいきょう)高校 岩佐 峰之
・株式会社ベネッセコーポレーション
高校事業部情報企画課 課長 日山 敦司

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【実践事例1】

「自調自考」の精神を根底に据え、主体的な学習者を育成

東京都・私立渋谷教育学園渋谷中学高校

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【実践事例2】

英語の重点化、体系的な探究学習で「質実剛健にして未来の俊傑」を目指す

新潟県立新発田(しばた)高校

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【実践事例3】

失敗や試行錯誤を経験させる探究学習が「生きる力」を育む

富山県立富山中部高校

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チカラ アワセテ

生徒の夢をかなえるために「手加減なし」の関係であり続ける

愛媛県・私立新田青雲(にったせいうん)中等教育学校
進路課 菊池 岳史、森實(もりざね)宏之

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ハートをこがせ!

才能が問われる勝負の世界で「自分の目標」に挑む

福井県立藤島高校 かるた同好会

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指導変革の軌跡

基礎学力向上

学力向上の施策を投入 社会で活躍できる力を育む付属校に

東京都・私立 明治大学付属明治高校・中学校

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基礎学力向上・表現力育成

「北陵+」「北陵α」で基礎学力の定着と表現力の育成を図る

石川県立金沢北陵高校

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改良!指導ツール ビフォーアフター

「2年生・夏休み前後 オープンキャンパス指導ツール」

※生徒指導・進路指導上、活用できる資料を加工可能な形式で
ダウンロードできます。
「生徒指導・進路指導ツール集 2015年度6月号分」

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半歩未来を考える教育オピニオン

「高大接続改革実行プラン」を高校現場はどう考えるか

東京都立西高校校長 宮本 久也(ひさや)

岡山県立和気閑谷(わけしずたに)高校
校長 香山(こうやま) 真一

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未来をつくる大学の研究室

「全固体二次電池」の実用化を進め 電子機器の安全性と性能を高める

大阪府立大大学院 工学研究科
辰巳砂(たつみさご)昌弘 研究室

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VIEW'S REPORT

「OECD イノベーション教育ネットワーク」(※名称調整中)発足記念シンポジウム

OECDの全面協力の下で発足 産学コンソーシアムが描く次世代の学びとは

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Reader's VIEW

読者の先生方からのご意見を紹介します

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Cover Story 「教師と生徒の肖像」

表紙の学校

愛知県立 新川(しんかわ)高校

最後まで勝負!

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