この事業は、少人数授業や市独自の副教本の開発・活用、サタデースクールの設置など、五つの取り組みを柱として、子どもたちの「確かな学力の向上」と「豊かな心の育成」を図ることを目的としている。更に、04年度には二学期制を導入、05年度には学校と地域との連携を強化し、教育課程や学校行事の見直しを促すことで特色ある学校づくりを進めている。
　 これらの目標達成のために、野田市はどのように学校を支援しているのだろうか。
　 例えば、地域の人材や資源を最大限に生かした教育は同市の特徴の一つだが、人材確保は市教委のバックアップによるところが大きい。「オープンサタデークラブ」では、和太鼓や茶道、生け花、バドミントンなどの各講座を実施するにあたって、文化関係団体や体育関係団体の人材のほか、その道に精通した地域の人たちを招いている。
　 また、05年度に始まった「キャリア教育実践プロジェクト」の支援は、地域を活用した活動の最たる例だ。同事業は市内全中学校の２年生が企業などで５日間職場体験をするというもの。職場体験のノウハウがなく、受け入れ先の職場を確保できない中学校のために、市教委は市の雇用対策協議会に交渉し、企業開拓にたけた退職した元校長２人を臨時採用。市内の企業に依頼し、全生徒約1300人の受け入れ先を確保した。
　 市教委は受け入れ先の開拓だけでなく、「職場体験協力事業所」と書かれたポスターやステッカーを作成し、協力事業所に貼ってもらった。
　 「地域ぐるみで子どもたちを育てていくことを通して、地域の一体感を生み出すことも、本事業のねらいの一つです。地域と学校の結びつきが強くなることで、地域全体が活性化し、犯罪抑止にもつながります。『教育によるまちづくり』は、本事業のもう一つのテーマでもあるのです」と野田市教委学校教育部次長の塚本豊氏は明かす。