VIEW21[中学版]　ともに語る、考える。ベネッセの教育情報誌
2010 Vol.2目次
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特集

「学力保障」のために、移行期間の今できること　第２回

学力下位層が伸びる授業づくり
【はじめに】
【インタビュー】

全日本中学校長会総務部長・
東京都中学校長会副会長◎大江 近

集団経営の視点での授業づくりが
生徒の学力を伸ばす
【課題整理】

どこが難しい？
学力下位層を伸ばす授業づくり
【学校事例１】

広島県大竹市立大竹中学校

「おおたけ授業スタイル」を
ワークショップ型研修で確立
【学校事例２】

神奈川県横須賀市立池上中学校

「授業記録」で見取りを共有
個に寄り添う授業を20年間追求
【学校事例３】

大阪府大阪市立花乃井中学校

外部講師の目や校内研修を生かし、
授業力と学習力の向上を目指す
【学校事例４】

秋田県由利本荘市立大内中学校

60分授業の導入により
授業の「学び残し」を解消
私を育てた
あの時代、
あの出会い

「とにかく列車を走らせろ」
心が奮い立った新設校での思い出

新潟県上越市立春日中学校校長◎佐藤賢治
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2010年度Vol.1特集「学力下位層を伸ばす
３か年のストーリー」へのご意見

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VIEW[中学版]2010年Vol.2
裏表紙■表紙の学校は『福井県若狭町立上中中学校』です。
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