シラバス作成をどのように進めるか？ VIEW21 2003.6

実効性のあるシラバスを作成するために、高校現場ではどのような取り組みが必要になるのだろうか？全国の先進事例から、そのヒントを探る。

作成・活用二つの視点から検証する

　シラバス作成が全国的に本格化する中、高校現場では、
（1）指導目標をシラバスにブレイクダウンする上での考え方・方法論
（2）「生徒が使えるシラバス」をつくる上での手法
の構築という二つの課題が浮上しつつある。先進的な二つの事例から、課題解決のヒントを探ってみたい。

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