英語教育における新しい評価の在り方について考える VIEW21 2003.9

　指導改善を行うためには、その教育の成果を評価・検証する視点が欠かせない。今号では、スーパー・イングリッシュ・ランゲージ・ハイスクール（以下、SELHi）の取り組みを通して、英語教育における指導に生きる評価の在り方について考えていきたい。

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