組織力・指導力向上を図るために必要な
視点と考え方とは
生徒の気質変化や教師の異動サイクルの短期化などの環境変化の中、
高校ではどのように指導ノウハウを共有・継承し、
教師個々の指導力を向上させようとしているのだろうか。
座談会や事例紹介を通して、具体的な手法について考えたい。
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