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香川県立 香川中央高等学校
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| ■研究開発課題 |
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| 英語学習に意欲を失いつつある生徒が、自信を取り戻し、自律的学習者へと変容できるようなアプローチを探る。：地域の小・中学校と高校との連携を取り入れた地域英語教育システムを一つのアプローチとして |
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| ■主要指標 |
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１．毎時間の英語学習記録シートにより累積的評価を工夫する。
２．年度／学期初めと年度末の英語学習意識調査により教師・生徒の意識の変容を確認する。
３．生徒の発話音声テープにより流暢さ、正確さ、複雑さの観点から変化を確認する。 |
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| ■補助指標 |
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| １．GTEC for STUDENTS |
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| ■研究内容 |
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