「教科指導を通して生徒とかかわる時間が多いのが、本校の特徴です。朝８時の登校から、校門が閉まる20時までの間、教師は、授業はもちろん、休み時間や放課後も生徒の質問攻めにあいます。課題を提出しない、いい加減に取り組んでいる生徒がいれば、原因は何かを考え、生徒に話を聞きます。厳しい受験勉強にあきらめかけてしまう生徒も出てきます。そうさせないためにも、教科指導を通して生徒の内面の変化を探り、変化を見逃さないことが大切なのです」

　「本校では入学当初から、生徒に『一流の高校生になれ』と呼び掛けています。大学受験では、学力はもちろん、学習に向かう姿勢や日常生活を含めた『人間力』が問われます。勉強合宿は、普段からきちんと生活している生徒にとっては何でもないことですが、保護者に任せっきりにしている生徒は、必ず生活が乱れてきます。布団を畳めない、服は脱ぎっ放し。そういう生徒は、成績が良くても、受験のピークを迎えると、生活は乱れ、精神的にも不安定になり、最後には競り負けてしまうのです。合宿は、日常生活の様子を見て高校生としての自覚を促すことも、重要な目的の一つです」

　「あいさつや服装、言葉遣い、礼儀など、日常生活については、改善すべき点がたくさんあります。学校行事や生徒指導の中で、『一流の高校生』になれるよう鍛えていくのがこれからの課題です。それが出来た時、本校の更なるステップアップが実現するのではないでしょうか。簡単なことではありませんが、教師が力を合わせて取り組めば必ず達成できると信じています」