PAGE 4/6 　 ６年生　社会　歴史クイズの作成 【学習内容】 事前に縄文時代～室町時代の中から好きな時代を選んで三択問題を作成し、パソコンソフトを用いて双方向のクイズに加工。社会科の授業の内容に加え、ＩＴ技能として画像トリミング、保存などの一連の操作も学ぶ。 今回使用したツール 『スクールラーニングパック＠発見島』 ◎コンピュータ活用が効果的な授業を支援する教材を多数収録したベネッセコーポレーションのネットワーク型の教科学習ソフト。今回は６年生「調べ活動クイズ」を使用。 １　クイズ入力の説明 子どもは２人１組でクイズを10問作成し、ノートに書いて提出。先生のチェックを受けておく。先生はクイズに貼り込む画像を教科書からスキャンしておく。 ▼ ▼ ２　クイズ入力 先生が用意した画像の中から、クイズに必要な画像を選び、変形・切り抜きなど加工したうえで、クイズ画面に貼り付ける。実際の作業は子どもたちにとっては難しいようで、質問の挙手とともに、子ども同士で教え合う姿も見られた。 ▼ ▼ ３　クイズの登録・出題　 作成したクイズを子どもたちが自ら登録し、その場で先生が出題。１問につき１人ずつ当てて答えさせる。 ▼ ▼ ４　授業の感想を記入 「スクールイントラパック」の「フォーラム」に授業の感想を記入させる。 【実践の工夫】事前準備で時間を有効活用し、パソコンは２人で１台使用 ●前時までにクイズを考えさせ、ノートに１度書いておく ●必要な画像をスキャニングして準備する ●パソコンを２人で１台使用させることで、子ども同士が　ごく自然に教え合い、学び合う。 「お互い教え合うことは、相乗効果で理解が深まり、子どもたちのかかわり合いが見えるという効果があります」（浦川先生） 　　PAGE 4/6