会って話す

教師と児童の代表１人が直接対話。教師は28歳のサーファーの振りをしながら、児童に道を尋ねる。

電話で話す

ついたてなどを使い、互いの顔が見えないようにした状態で、電話を通じた対話を疑似体験。教師は小学生の女子の振りをして、児童の個人情報を聞き出そうとする。

インターネット上で話す

ネット上の掲示板機能を再現できる教育用ソフトを使って、掲示板を通したコミュニケーションを体験。「一緒に映画に行こう」と話しかけてくる架空の小学生「さつき」との会話を通し、ネット上の情報の信憑性や、マナーについて考えさせる。

「インターネットコミュニケーションについての情報モラルワークシート」に記入

実際の体験を通してわかったことを、「インターネットコミュニケーションについての情報モラルワークシート」（右図）に各自記入する。次時は、教師がワークシートを見ながら、インターネットの危険性を再確認させる。