PAGE 3/8 　 ３　授業に意欲的に取り組む姿勢を見せる 　授業中の態度がよくなったと思われる傾向も出ている。図３は、授業の受け方について質問した結果だ。「黒板に書かれていなくても、先生の話で大切なことはノートに書く」「授業でわからないことは、あとで先生に質問する」「授業で習ったことを、自分でもっと詳しく調べる」のいずれについてもスコアが上昇している。一方、グラフでは示していないが、私語や内職をするといった割合は減っている。学習に積極的に向かう姿勢が見える。 　　　PAGE 3/8