中学校教師の意識と行動に焦点を当てる。最初に、教師の生活時間の変化を見ていこう。図８は、いくつかの調査から生活時間の平均値を抜粋したものである。ここからは、教師の勤務が過酷になっていく様子が見て取れる。およそ30年の間に、次のような変化があった。
　第一に、退勤時刻が遅くなった。出勤時刻は大きく変わっていないため、学校にいる時間が長くなっている。1980年調査では在校時間は10時間程度であったが、2007年調査では12時間弱である。
　第二に、睡眠時間が減少した。1980年調査と2007年調査を比べると１時間以上も短くなり、2007年調査の平均値は６時間を下回っている。
　第三に、テレビ視聴時間や読書時間も減少した。全体に、生活にゆとりがなくなっている印象を受ける。
　第四に、教材研究や採点などを含めた持ち帰り業務を行う時間は、1990年代に減少傾向を示していたが、2007年調査では再び増加した。ここ数年、家で業務をする時間も増えている可能性がある。
　こうした傾向をまとめると、以前に比べて中学校教師の業務量は増えていることが容易に推測できる。