PAGE 14/23 　 教師の意識の変化が最大の成果 　また、ＡＬＴの分担の変更をきっかけに学校間の交流が活発になった。以前は、派遣されるＡＬＴが小学校と中学校の校種によって固定していたが、小中連携を見据えて、05年度からは同一中学校区内の小学校と中学校を同じＡＬＴが担当することになった。その結果、ＡＬＴのスケジュール調整のために校区内の小学校同士、あるいは小学校と中学校との交流が見られるようになった。 　 教師の意識が大きく変化したことも英語活動の成果の一つ、と直山指導主事は強調する。 　 「英語活動はコミュニケーションの場であり、教師は授業に主体的に取り組み、ALT任せにすることが少なくなっています。英語活動が、子どもと接するという、指導の原点を考え直す機会になっているようです」 　　　PAGE 14/23