「単に進学実績を上げるだけなら、生徒を励ましながら学習量を増やすという方法もあると思います。しかし、本校ではさまざまな角度から生徒の向上心や好奇心を刺激し、学習意欲を高めることによって、進学実績の向上を果たせました。一見、遠回りに見える方法が、かえって生徒の心に火をつけ、潜在能力を引き出すことを、我々教師も今回の改革で改めて気付かされました」（稲毛靖教頭）

  「アクションプランを始めてから、生徒が私たちのアドバイスに素直に耳を傾けるようになってきたと感じます。以前は、わずかな知識や情報だけで進路を決め、一度進路を決めたら絶対に変えないという生徒が少なくありませんでした。しかし、世の中のさまざまな側面を知ることで、自分の視野の狭さに気付き、かえって謙虚な気持ちになったようです。そうした姿勢が入試の結果にもつながっていると思います」（新田先生）

  「子どもが減るからといって、安易に学校を統合するだけで、本当に良い学校ができるとは、私には思えません。小さいながらも、それぞれの学校が努力し、火花を散らしながら独自性を出して競い合う方が、中学生の選択肢も広がり、学校の活力も高まるのではないでしょうか。『小規模校でもこれだけできる』ということを、本校の改革で証明できたと思います」（横濵校長）