指導変革の
軌跡 |
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【導入期指導】
島根県立益田高校
導入期指導の徹底と地域との連携を通して
未来を切り開く力を育てる
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【自立学習支援】
宮城県・私立聖ウルスラ学院英智高校
学習と部活動の両立をコースぐるみで支え
自ら考え動く生徒を育てる
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【小・中学校の「学び直し」】
埼玉県立上尾鷹の台高校
「学び直し」と手厚い不登校支援で
生徒の可能性を広げる
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生きたデータの
徹底活用 |
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２年生夏休み後の切り替えと
秋からの進路意識の醸成
※このコーナーで紹介した図版や、関連する過去の「VIEW21」で紹介した図版が、下記から加工可能な形でダウンロードできます。御校の実態に応じて、内容を追加・修正し、学校通信や保護者通信のコンテンツの一部とする等、御校オリジナル版としてお使いください。
◆ダウンロードコーナー
『生徒指導・進路指導ツール集』2010年９月号分へ
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私を育てた
あの時代、
あの出会い |
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生徒の信頼を受けとめる「覚悟」を学んだ
石川県立内灘高校◎富井康博
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未来をつくる
大学の研究室 |
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障がいや病気を持つ人々にとって
生きやすい社会の仕組みを追究
立命館大大学院 先端総合学術研究科 生存学研究センター
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30代教師の
「転」「起」 |
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「授業で子ども扱いされている」
生徒の言葉から自立性に訴える授業に挑む
東京都立八王子東高校◎石﨑陽一
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新課程への助走
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中高一貫校から見る中高接続の重要性と課題 ─新課程を契機とした指導の模索─
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大学選択
新たな視点
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![VIEW21[高校版] 新しい進路指導のパートナー](../../common/img/view_title_kou.gif?t=2024030101)
![VIEW[高校版]2010年９月号](img/book_img.jpg?t=2024030101)
