特集 カリキュラムから考える小中連携

小中連携に取り組む自治体や学校が増えてきた。
連絡協議会を通じた情報共有や、校種の壁を越えた乗り入れ授業、義務教育９年間を見据えたカリキュラムを小・中学校が共同でつくるケースも見られるようになった。
なぜ今、小中連携が求められているのか？全国各地では、固有の条件の下でどのような実践が行われているのか？
改めて状況を整理すると共に、これから小中連携に取り組む上での課題について考えていきたい。