【課題整理】
「考える力」を引き出す授業のポイント

【私の実践：数学】
見通しを持たせる授業で「直観力」を育てる
神谷和宏先生　愛知県 刈谷市立刈谷南中学校

【私の実践：理科】
予測・計画を立て分析できる生徒を育てたい
大原ひろみ先生　東京都 多摩市立多摩中学校

【実践事例：理数を超えて】
科学的なものの見方・考え方を全教科に取り入れる
新潟大学教育人間科学部附属長岡中学校