VIEW21[高校版] 2004.6 目次

2004年6月号目次

　特集

広報が学校を活性化する
全国的な学区再編の進行、保護者・地域に対する説明責任の増大が、学校の広報戦略の在り方に見直しを求めている。広報活動を学校活性化に結び付ける視点・手法を考える

[インタビュー]	地域への広報活動が教育力向上をもたらす国立教育政策研究所高等教育研究部部長小松郁夫
[実践のヒント]	広報活動を学校改革につなげる視点を持つ
[コラム]	京都府立洛北高校・附属中学校の戦略
[事例研究]	京都市立西京高校・附属中学校山形県立山形東高校

　大学改革の行方

薬学教育改革の方向性とは
薬学部6年制化で何が変わり、高校の指導にどう影響するのか

[取材協力]

(財)先端医療振興財団理事長　井村裕夫
東京大大学院薬学系研究科教授　桐野豊
昭和大薬学部教授　富田基郎

　指導変革の軌跡

[富山県立]
富山南高校「進路学習」
将来像を描かせることで目標意識を高める「進路探訪」

　私の想い

教育の原点は人づくり、人づくりの原点は食にある
[兵庫県立]小野高校井場宏晃校長

　VIEW’SREPORT

日本・韓国・中国の高校生の英語力
アイデンティティの確立度が英語力に及ぼす影響とは

　ナレッジの継承

教科への興味を引き出す
[北海道]旭川東高校水野雅文先生

　シラバスの活用

本文中にあるプロフィールは取材時のものを記載しています。


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