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『VIEW next』教育委員会版2021 臨時増刊号

【特集】
子どもの学びを深めるICT活用 授業実践事例集

2022/01/28 09:00

特集

子どもの学びを深めるICT活用 授業実践事例集

【はじめに】

「GIGAスクール構想」によって全国の小・中学校でICT環境が整備され、2021年度から本格的な端末利用が始まった。全国の学校や教育委員会は「個別最適な学び」や「協働的な学び」を深めるために、ICTをどのように活用すればよいのか、全教員がICTを効果的に活用するために必要な支援とは何かを検討し、様々な工夫をしている。本号では、全国の6つの小・中学校の実践事例と、その学校を支援する教育委員会のICT活用推進施策を通じて、子どもの学びを深めるICT活用を掘り下げていく。

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事例1:東京都 新宿区立富久小学校

作品の相互鑑賞で協働学習ソフトを活用 子どもの思考や表現の幅が広がる

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事例2:東京都 調布市立布田小学校

動画で発表後、授業支援ソフトを活用し、低学年から対話的な学びを積み重ねる

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事例3:京都府 福知山市立日新中学校

授業中も夏季休業中もデジタルドリルを活用 学力調査とも連携し、主体的で個別最適な学びへ

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事例4:大阪府 枚方市立第四中学校

教科横断でICTを活用した授業を見合い、授業の質を高め合う

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事例5:兵庫県 芦屋市立打出浜小学校

協働学習ソフトで多角的・多面的に思考が広がり、学習意欲も高まる

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事例6:福岡県 福岡市立筥松小学校

デジタルドリルの学習履歴を基に、迅速な授業改善を実現

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