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新世代toi-time 第14回テーマ「生成AIとどう向き合うべきか」
問い「生成AIは教育を変えるのか」
2026/07/28 08:00
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『VIEW next』教育委員会版 2026年度 Vol.1

新世代toi-time 第14回テーマ「生成AIとどう向き合うべきか」
問い「生成AIは教育を変えるのか」
2026/07/28 08:00

『VIEW next』高校版 2026年7月号 特集テーマ連動オンラインセミナー 開催のご案内
2026/07/21 08:30

『VIEW next』高校版ウェブ連載 「主体的・対話的で深い学び」を実装する授業デザイン
【英語】自己調整しながら学ぶ授業を通じて、生徒に対話力や自己表現力を育む
静岡県・私立東海大学付属静岡翔洋高校 田中大成(たいせい)
2026/07/21 08:30

『VIEW next』高校版ウェブ連載 「やらされ探究」から「マイ探究」へ!
自己探究から進路実現へ。 学年ごとにゴールを定め、 生徒の「できる」を増やしていく
大阪府立箕面東高校
2026/07/21 08:30

『VIEW next』高校版ウェブ連載 「主体的・対話的で深い学び」を実装する授業デザイン
【数学】「なぜ、そうなるのか」と 考えたくなる「問い」を 生徒に投げかけ続ける
長崎県立大村高校 川久保晃一
2026/07/21 08:30

『VIEW next』高校版ウェブ連載 そうだったのか!教育課程
単位・単位制の仕組み
文部科学省 初等中等教育局 主任視学官 田村 学
2026/07/21 08:30

【誌面連動】「先生なら、どうしますか?」「東大を目指さない?」 安易に提案した担任の私に、 生徒が返した想定外の質問
岩手県立水沢高校 佐藤紘大
2026/07/21 08:30

『VIEW next』高校版ウェブ連載 「やらされ探究」から「マイ探究」へ!
生徒の興味・関心を基にしたり、教師の専門性を生かしたりして課題を設定し、深く、楽しい探究学習を実現
福岡県・福岡市立福翔高校
2026/07/21 08:30

新世代toi-time 第14回テーマ「生成AIとどう向き合うべきか」
問い「ハルシネーション(生成AIによる誤情報の出力)にどのように対応すればよいか」
2026/07/21 08:00

創立以来の教育理念である、生徒一人ひとりの成長を支えることを実現するため、 外部と連携した「放課後特別講座」を導入
兵庫県・私立育英高校
2026/07/19 08:00
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