Benesse ベネッセグループ

未来を拓く教育情報&オピニオン

VIEW next Online(ビューネクスト オンライン)

開く

メニュー

  • 学校教育情報誌『VIEW next』+
    • 高校版バックナンバー
    • 教育委員会版バックナンバー
    • ウェブオリジナル記事
  • 高校管理職・教師向けお勧めテーマ+
    • 教育動向

      • 次期学習指導要領
      • 社会の変化
    • 学校経営・組織運営

      • 働き方改革
      • 学校の特色化・魅力化
      • 学校危機管理
      • 学び続ける教師集団づくり
      • 地域連携・外部連携
      • 通信制・定時制
    • 授業改善・学習評価

      • 定期考査の廃止(単元テストの導入)
      • 学習評価
      • 英語4技能育成
      • 探究学習
      • 自己調整学習・自由進度学習
      • 生成AI・ICT・教育データの利活用
      • 非認知能力の育成/学習意欲の向上
    • 進路指導

      • 就職指導
      • 年内入試
  • 小・中学校 教育委員会向けお勧めテーマ+
    • 教育動向

      • 次期学習指導要領
      • ベネッセ調査研究
    • 教育政策

      • 働き方改革
      • 学び続ける教師集団づくり
      • シティプロモーション
      • リーダーシップ・マネジメント
    • 小・中学校支援(授業改善)

      • 生成AI・ICT・教育データの利活用
      • 学習評価
      • 英語4技能育成
      • 非認知能力の育成・学習意欲の向上
      • 情報活用能力の育成
      • 個別最適な学び・協働的な学び
      • 自己調整学習・自由進度学習
  • 教育ニュースn-express
  • 教育オピニオン
  • 教育なんでも相談室
  • 教育の今
  • 教育イノベーション
  • サイトのご利用条件
  • コメントポリシー
  • 利用者情報の取り扱いについて
  • お問い合わせ

閉じる

  1. ホーム
  2. 地域連携・外部連携

高校管理職・教師向け

学校経営・組織運営

地域連携・外部連携

「社会に開かれた教育課程」を実現する上でも重要な「地域連携・外部連携」に関する記事のうち、お勧めの記事をまとめています。
  • 2025年度9月号
    【VIEW's REPORT】「高校生サミットIN奄美2025」リポート奄美(あまみ)群島の高校全9校が集結し、探究学習の成果を発表

    • #グループ対話
    • #兵庫県・私立芦屋学園中学校・高校
    • #探究コンテスト
    • #探究学習
  • 2024年度1月号
    【特集】学校と地域、そして学校同士がつながり、各校が教育活動を充実させる

    • #1高校1コンソーシアムの枠を超える
    • #Y.A.C.
    • #ヤック
    • #地域協働活動マッチングシート
    • #地域系部活動
    • #地域連携
    • #探究学習
    • #関係人口の創出
    • #高校魅力化
    • #魅力化コーディネーター
  • 2024年度4月号
    【指導変革の軌跡】小さな学校の大きな挑戦 全国・世界募集で起こすイノベーション

    • #JOCA
    • #ミライ探究プロジェクト
    • #中山間地域
    • #全国募集
    • #公営塾
    • #地域みらい留学
    • #地域連携
    • #学校魅力化
    • #安芸太田町
    • #広島県立加計高校
    • #生徒寮
    • #起業家精神
    • #黎明館
  • 2024年度1月号
    【特集】地域の教育資源を生かした学校魅力化を3町と県立高校が協働して推進

    • #3町連携
    • #T_LABO
    • #世界農業遺産
    • #地域おこし協力隊
    • #地域協創プロジェクト
    • #学力向上プロジェクト
    • #探究学習
    • #高千穂・日之影・五ヶ瀬
    • #高千穂高校魅力向上推進委員会
    • #魅力向上コーディネーター
  • 2023年度2月号
    【指導変革の軌跡】
    探究学習の全校推進体制
    研修や生徒の授業評価の共有を通じて、探究学習の意義が教師間に浸透

    • #NCL
    • #ニコルプロジェクト
    • #外部連携
    • #探究学習
    • #校内研修
    • #神田女学園中学校高校
  • 2023年度2月号
    【ともに生徒を育てる 地域と学校】
    生徒の発想を地域の支援で具現化。
    絶滅危惧種の保全に力を合わせる

  • 2023年度2月号
    【生徒の可能性を引き出す新進路選択支援】
    地域の人たちと深くかかわる中で、自分の生き方や進路を考える

    • #セトリー
    • #地域連携
    • #岡山県立邑久高校
    • #年内入試
    • #探究学習
    • #進路達成プログラム
  • 2023年度10月号
    【探究学習 伴走する教師たち】
    たくさんの大人に会おう! 地域の温かさの中で失敗を学びに変える生徒たち

    • #地域課題
    • #地域連携
    • #多摩大学附属聖ヶ丘中学高校
    • #市役所との連携
    • #探究アドバイザー
    • #探究学習
    • #教師の伴走
    • #総合的な探究の時間
  • 2023年度10月号
    【ともに生徒を育てる 地域と学校】
    地域や医療の実態などを学ぶゼミが、生徒も地域も活力を得る場に

    • #地域課題
    • #地域連携
    • #放課後ゼミ
    • #近畿大学附属新宮高校・中学校
    • #進路意識の醸成
  • 2023年度6月号
    【特集】
    創刊400号記念特集 共に創る教育の未来

    • #SNEC
    • #働き方改革
    • #創刊400号
    • #地域連携
    • #宮城県角田高校
    • #富士市立高校
    • #探究的な学び
    • #教育の未来
    • #明蓬館高校
    • #渋谷教育学園幕張中学校高校
    • #澤田真由美
    • #田村学
    • #社会の変化
    • #社会変化
    • #福島県立福島高校
    • #秋田喜代美
    • #長崎県立諫早高校
    • #露口健司
  • 2023年度6月号
    【指導変革の軌跡】
    SSHの進化
    日々の授業と地域連携を起点に、SSHの探究学習を進化

    • #SSH
    • #地域連携
    • #学校設定科目
    • #探究コンソーシアム
    • #探究学習
    • #科学的リテラシーの向上
    • #長崎県立大村高校
  • 2023年度4月号
    【輝く学年団を訪ねて】
    あたり前を丁寧に見直しながら、生徒支援のアイデアを活発に出し合う

    • #地域科学科
    • #地域連携
    • #学年団
    • #学校の特色化・魅力化
    • #定員割れ
    • #普通科改革
    • #自己肯定感
    • #長崎県立松浦高校
    • #高校改革
  • 2021年度12月号
    【特集】
    地域連携のあり方を問う

    • #コーディネーター
    • #地域連携
    • #埼玉県立小川高校
    • #宮崎県立都城西高校
    • #探究学習
    • #熊本県立熊本工業高校
    • #社会に開かれた教育課程

高校管理職・教師向け

  • 教育動向

    • 次期学習指導要領
    • 社会の変化
  • 学校経営・組織運営

    • 働き方改革
    • 学校の特色化・魅力化
    • 学校危機管理
    • 学び続ける教師集団づくり
    • 地域連携・外部連携
    • 通信制・定時制
  • 授業改善・学習評価

    • 定期考査の廃止(単元テストの導入)
    • 学習評価
    • 英語4技能育成
    • 探究学習
    • 自己調整学習・自由進度学習
    • 生成AI・ICT・教育データの利活用
    • 非認知能力の育成/学習意欲の向上
  • 進路指導

    • 就職指導
    • 年内入試

ウェブオリジナル記事
アクセスランキング

  • 1

    探究コーディネーターの支援で、中1から個人別に探究的な学習に取り組む

    2022/05/27 18:00

  • 2

    教育DXで地域差を埋め、世界へとつなぐ 〜「まずはやってみる」姿勢で学校現場の挑戦を後押し〜

    2026/03/09 09:00

  • 3

    『VIEW next』高校版 2025年4月号 特集テーマ連動オンラインセミナー アーカイブ動画のご案内

    2025/07/02 14:00

  • 4

    問い「生徒一人ひとりに合った進路指導をするためにすべきことは何か」

    2026/03/05 10:00

  • 5

    育成や評価の重要性が一層高まる 「主体的に学習に取り組む態度」

    2025/09/04 11:30

  • 1

    問い「生徒一人ひとりに合った進路指導をするためにすべきことは何か」

    2026/03/05 10:00

  • 2

    問い「関係性が築けていない生徒に対して、どのように授業規律を指導したらよいか」

    2026/03/02 12:00

  • 3

    今いる子どもに全力を傾ける ~県と市、2人の教育長が貫く現場主義~

    2025/01/29 14:45

  • 4

    働く保護者を「早朝開門」で支援。地域ぐるみで「学力アップ大作戦」

    2025/10/10 18:30

  • 5

    探究コーディネーターの支援で、中1から個人別に探究的な学習に取り組む

    2022/05/27 18:00

  • 1

    働く保護者を「早朝開門」で支援。地域ぐるみで「学力アップ大作戦」

    2025/10/10 18:30

  • 2

    問い「生徒間における学校外でのSNS上のトラブルに、学校が関与・指導する必要はあるか」

    2026/02/19 12:00

  • 3

    働き方改革×メンタルヘルス ~対話を大切にしながら、タスクフォースで進める~

    2026/01/21 14:00

  • 4

    『VIEW next』高校版 2025年4月号 特集テーマ連動オンラインセミナー アーカイブ動画のご案内

    2025/07/02 14:00

  • 5

    生徒だけでなく、教師も自身の専門や関心を基にテーマを設定し、学校全体で探究学習を実践

    2026/02/10 09:30

他コーナー新着記事

教育ニュースn-express

  • ベネッセ解説

    TIMSS(国際数学・理科教育動向調査)と日本の理数教育の変遷 PART3 TIMSS2023の注目点「ジェンダーギャップ」

    2024/12/30 09:00

教育オピニオン

  • デジタルハリウッド大学学長が考える、AI化社会に必要な3つの力とその育成

    2025/08/05 13:00

教育なんでも相談室

  • 希望進路が決まらず、高校受験へのモチベーションが上がらない        

    2026/02/27 09:30

教育の今

  • CBT

    2025/08/30 09:30

教育イノベーション

  • 【インタビュー】理事長として本校の教員の20年後を考えること(東京都 関東第一高等学校)

    【インタビュー】理事長として本校の教員の20年後を考えること(東京都 関東第一高等学校)

    2025/12/08 16:00

学校教育情報誌『VIEW next』

  • ウェブオリジナル記事

    まちの魅力に触れ、まちについて調べ、考えることを通して、将来にわたってまちとかかわる子どもを育てる

    2026/03/10 09:00

  • 高校版バックナンバー

    『VIEW next』高校版 2025年度2月号
    【特集】生徒の可能性を開花させる教育課程の柔軟化─何ができるのか? どう実現するのか?

    2026/02/10 09:30

  • 教育委員会版バックナンバー

    『VIEW next』教育委員会版 2025年度 Vol.3
    【特集】次期学習指導要領 教委は「論点整理」をどう読み解くべきか

    2026/03/10 09:00

Benesse High School Online|ベネッセハイスクールオンライン

ベネッセ教育総合研究所

ページの先頭へ

VIEW next Online(ビューネクスト オンライン)

  • 学校教育情報誌『VIEW next』
    • 高校版バックナンバー
    • 教育委員会版バックナンバー
    • ウェブオリジナル記事
  • 高校管理職・教師向けお勧めテーマ
    • 教育動向

      • 次期学習指導要領
      • 社会の変化
    • 学校経営・組織運営

      • 働き方改革
      • 学校の特色化・魅力化
      • 学校危機管理
      • 学び続ける教師集団づくり
      • 地域連携・外部連携
      • 通信制・定時制
    • 授業改善・学習評価

      • 定期考査の廃止(単元テストの導入)
      • 学習評価
      • 英語4技能育成
      • 探究学習
      • 自己調整学習・自由進度学習
      • 生成AI・ICT・教育データの利活用
      • 非認知能力の育成/学習意欲の向上
    • 進路指導

      • 就職指導
      • 年内入試
  • 小・中学校 教育委員会向けお勧めテーマ
    • 教育動向

      • 次期学習指導要領
      • ベネッセ調査研究
    • 教育政策

      • 働き方改革
      • 学び続ける教師集団づくり
      • シティプロモーション
      • リーダーシップ・マネジメント
    • 小・中学校支援(授業改善)

      • 生成AI・ICT・教育データの利活用
      • 学習評価
      • 英語4技能育成
      • 非認知能力の育成・学習意欲の向上
      • 情報活用能力の育成
      • 個別最適な学び・協働的な学び
      • 自己調整学習・自由進度学習
  • 教育ニュースn-express
  • 教育オピニオン
  • 教育なんでも相談室
  • 教育の今
  • 教育イノベーション
  • サイトのご利用条件
  • コメントポリシー
  • 利用者情報の取り扱いについて
  • お問い合わせ
Benesse ベネッセグループ

Copyright ©Benesse Corporation. All rights reserved.

  • 個人情報保護への取り組みについて
  • 会社案内

アンケート

以下のアンケートにご協力ください。