2025年度２月号【指導変革の軌跡】 総合学科、30年の進化 育成を目指す資質・能力を再定義し、 生き方をデザインするための教育を追究大分県立日田三隈（ひたみくま）高校 #DC講座 #キャリア教育 #大分県立日田三隈高校 #学校の特色化・魅力化 #日田未来学 #総合学科 #育成を目指す資質・能力の再定義 2025年４月号【指導変革の軌跡】 現場主導のプロジェクトチームの議論から、 生徒の変化に対応した学校像を追究福岡県立柏陵高校 #スクール・ポリシー #プロジェクトチーム #学校の特色化・魅力化 #対話 #研修 #福岡県立柏陵高校 2024年度１月号【指導変革の軌跡】 生徒主体で活動する枠組みを整備。 生徒の変化を受け、教師も意識転換を図る埼玉県・私立西武学園文理中学・高校 ##西武学園文理中学・高校 #ガチ・プロジェクト #さやまアクションプランコンテスト #スマホ校則改正プロジェクト #地域探究 #学校の特色化・魅力化 #実践型教育 #教師の意識改革 #生徒主体 #答えを言わない指導 #非認知能力 2024年度10月号【指導変革の軌跡】 「国際標準の教育」の実現のために ロードマップを描き、改革を推進山梨県・私立山梨学院高校 #IB #ハイスクールスポーツセンター #ロードマップ #働きがい #国際バカロレア #国際標準の教育 #学校の特色化・魅力化 #山梨学院高校 #探究学習 #英語教育 2024年度８月号【指導変革の軌跡】 生徒主体の教育活動に転換し、 自律的学習者を育む「教育先進校」へ大阪府・私立常翔学園中学校・高校 #３つのコア・コンピテンシー #IRプロジェクト #学校の特色化・魅力化 #学校ルーブリック #常翔キャリアアップチャレンジ #常翔学園中学校・高校 #心理的安全性 #教育データ活用 #校則変更プロジェクト #権限委譲 #生徒主体の学校づくり #自律的学習者 2023年度４月号【輝く学年団を訪ねて】 あたり前を丁寧に見直しながら、 生徒支援のアイデアを活発に出し合う長崎県立松浦高校 １学年団 #地域科学科 #地域連携 #学年団 #学校の特色化・魅力化 #定員割れ #普通科改革 #自己肯定感 #長崎県立松浦高校 #高校改革 2021年度６月号【特集】 生徒が輝く学校づくり ー高校の特色化・魅力化ー #スクール・ポリシー #スクール・ミッション #学校の特色化・魅力化 #岩本悠 #長野県白馬高校 #香川県立高松北中学校・高校 #高槻中学校・高槻高校
