2026年度Vol.１次期学習指導要領を見据えた学校支援① 資質・能力の構造化で見えてくる、 授業改善支援のあり方 2025年度 Vol.３次期学習指導要領 教委は論点整理をどう読み解くべきか #心理的安全性 #授業時数の適正化 #教育データの利活用 #教育課程特例校 #深い学びの具体化 #生成AI時代の評価 #論点整理
