『VIEW21』高校版　2005年度 2月号

【実践事例２】

習熟度別授業や週末課題で生徒の気質変化に対応

三重県立上野高校

『VIEW21』高校版　2005年度 2月号

【実践事例３】

「３年間で１クール」の考え方で３年間の総括とノウハウ継承を重視

岐阜県立多治見北高校

『VIEW21』高校版　2005年度 2月号

【座談会】

「完全新課程生」の今後の指導を探る

『VIEW21』高校版　2005年度 12月号

【データ分析】

データで読み解く高大連携の現状と課題

『VIEW21』高校版　2005年度 12月号

【本誌提言】

学びの接続とキャリア教育の接続が求められている

ベネッセ教育研究開発センター特別顧問　高田正規

『VIEW21』高校版　2005年度 12月号

【対談１】

キャリア教育の接続を地域の教育機関が協力して実現せよ

三重大副学長　山田康彦 × 三重県立津高校　鈴木達哉

『VIEW21』高校版　2005年度 12月号

【対談２】

「教育接続」に向けた実効性のある連携が必要

広島大入学センター教授　杉原敏彦 × 広島県立呉三津田高校　小路口真理美

『VIEW21』高校版　2005年度 12月号

つながる高大の「学び」

『VIEW21』高校版　2005年度 10月号

入試改革を読み解く

『VIEW21』高校版　2005年度 10月号

【インタビュー】

国立大の入試改革はどこへ向かうのか？

東北大大学院教育学研究科長／
（社）国立大学協会 入試委員会専門委員 荒井克弘