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『VIEW next』高校版 2024年度 10月号
【特集】「主体的な学び」の実現の鍵を握る「自己調整学習」とはどのような学びか?
【誌面連動】
『VIEW next』教育委員会版 2024年度 Vol.2
【特集】教員の指導意欲を高め、学力向上を実現するアセスメントデータの利活用支援
【誌面連動】ウェブオリジナル記事
指導変革の軌跡
『VIEW21』高校版 2007年度 10月号
【総合学科】
総合学科に再編し、生徒の自立と自律を支える指導を徹底
京都府・私立福知山淑徳高校
『VIEW21』高校版 2007年度 9月号
【進路観の醸成】
早期から進路意識を喚起させ、志を高く持てる生徒を育てる
長崎県立諫早(いさはや)高校
【初期指導】
初期指導の徹底で「自力」ある生徒を育て進学実績が向上
和歌山県・私立開智中学校・高校
【進路指導】
生徒主体の進路行事で自主性の醸成を目指す
岐阜県立海津明誠高校
『VIEW21』高校版 2007年度 6月号
【学習意欲の向上】
外部の人材を積極的に活用し、中3生・高1生の意欲を喚起する
茨城県・私立清真学園高校・中学校
商業高校発の、大学進学も見据えたキャリア教育に挑戦
宮崎県立宮崎商業高校
【学校改革】
教師・生徒・保護者の団結が「新生・酒東」の可能性を切り開く
山形県立酒田東高校
『VIEW21』高校版 2007年度 4月号
【進学実績向上】
独自の合格判定基準を設定し、生徒の進路実現に生かす
愛知県立西春高校
手厚い指導で生徒の意欲を高め、進学実績の向上を実現する
神奈川県・私立横浜隼人中学・高校
「実践値教育」の理念の下、生徒全員参加の指導を徹底
京都府立東宇治高校
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