2021.1.26公開
本プロジェクトは、「生徒の気づきと学び」を最大化することをめざして、有志により発足されました。これまでに全国約70校から主に中学校・高等学校の教員が参画し、互いの知恵を持ち寄りながら、毎週対話を重ねています。
11月４日の第28回では、「学校としてどうカリキュラムを開発するか？」と題して対話を行いました。社会環境変化を見据え、多くの学校で生徒にどのような力を育むべきか、検討がされています。特に、「学びの探究化」「コンピテンシー育成」等の議論は当たり前に聞かれるようになりました。では、描いた学びを具体化し、実現するために、どのようにカリキュラムを開発していけばよいのでしょうか。「誰の、何のための、何をゴールとしたカリキュラム開発なのか？」「どんな要素があれ、良いカリキュラム開発と言えるのか？」「そもそもカリキュラム開発って、もっと出てきてよい言葉では？」といった問題意識のもと、対話を行いました。対話に向けては、立命館宇治中学校・高等学校 酒井淳平先生に話題提供頂きました。
本ページでは、その際の資料を公開し、多くの教育関係者や生徒の方々への共有を目指しています。本プロジェクトや資料に関するお問い合わせは、事務局（nextlearning@mail.benesse.co.jp）までご連絡ください。
生徒の気づきと学びを最大化するPJ
