『VIEW21』高校版 2016年度 2月号
特集
学びと指導の連続性を深める中高連携
【OVERHEAD VIEW】
しかしながら、高校現場では、「中高連携」の必要性を感じつつも、まだ十分な連携ができているとは言えないのが現状のようだ。そこにはどのような課題があり、それはどうすれば解決できるのか。
今号は、「中高連携」の現状と課題を整理し、中学校と高校での学びと指導の連続性をより深めていくための「中高連携」のあり方を考えていく。
【現状把握】
中高連携の現状と真に求められるかたち
【実践事例１】
公立普通科3校と市内全中学校が学力向上の課題や教育への思いを共有
「松江市内三校教科・進路指導協議会」
（島根県立松江北・松江南・松江東高校）
【実践事例２】
中高連携で、学びに連続性を持たせ中高の指導改善につなげる
熊本県立宇土（うと）中学校・高校
【これからの「中高連携」のあり方を語る】
中高と地域が連携し、生徒がこれからの時代を生きる力を豊かに育む
・古河市立総和北中学校 校長 森田 泰司
・茨城県立古河第三高校 校長 福島 克郎（かつお）
・古河市立総和北中学校 PTA会長 篠崎 克佳（かつよし）
・古河市PTA連絡協議会 前会長 鶴見 尚司（たかじ）
「探究学習」開発・推進 追跡リポート
育てたい生徒像と個々の行事を往還的に吟味し、指導の全体像を描く
ハートをこがせ！
うどんを打って、売って、おいしさを伝えたい
山梨県立ひばりが丘高校 うどん部
主体的・対話的で深い学びへ
実践 アクティブ・ラーニング
世界史
協働をベースとした論述指導を通して、自らの言葉で歴史を語り、世界史の本質に迫る
静岡県立韮山（にらやま）高校
美那川 雄一
指導変革の軌跡
進学指導
生徒目線の指導を徹底し、表現教育科新設４年目で公立大学合格者が誕生
大阪府・私立香ヶ丘（かおりがおか）リベルテ高校
進路指導改革
組織的な進路指導で生徒の志望を高め、主体的な学びに導く
広島県立安古市（やすふるいち）高校
改良！指導ツール ビフォーアフター
3年生0学期 出願書類作成用 調査用紙
※生徒指導・進路指導上、活用できる資料を加工可能な形式で
ダウンロードできます。
「生徒指導・進路指導ツール集 2016年度2月号分」
ダウンロードツール
3年生0学期 出願書類作成用 調査用紙（ワード）
大学Evolution 大学が拓く新しい学び
地域社会を牽引するグローカルリーダーの育成を目指す地方私立大学の改革
共愛学園前橋国際大学 グローカルプロジェクト
VIEW'S REPORT
英語力、思考力、精神力が鍛えられると出場者が実感
埼玉県の公立高校2校が英語ディベートの国際大会に出場！
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アクティブ・ラーニングの効果的な手法を理論と実践の両面で学ぶ
Reader's VIEW
読者の先生方からのご意見を紹介します
Cover Story 「教師と生徒の肖像」
表紙の学校
愛知県・私立東邦高校
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