『VIEW21』高校版　2006年度 10月号

【座談会】

変わらず教師に求められているもの これから教師に求められるもの

山形県立天童高校教諭◎山口昭博
鹿児島県立鹿児島中央高校教諭◎松高全一
ベネッセ教育研究開発センター学校教育調査室特別顧問◎高田正規
ベネッセコーポレーション進研ゼミ高校講座顧問◎船戸秀道

『VIEW21』高校版　2006年度 ９月号

【編集部より】

内発的に動機付ける面談がより重要に

『VIEW21』高校版　2006年度 ９月号

【学校事例１】

組織的な面談指導で生徒の信頼と意欲を引き出す

静岡県立静岡東高校

『VIEW21』高校版　2006年度 ９月号

【学校事例２】

教師の持ち味を生かした面談で生徒を伸ばす

福岡県立小倉高校

『VIEW21』高校版　2006年度 ９月号

【学校事例３】

教師全員による日常的な「声かけ」で生徒のやる気を喚起

富山県立砺波（となみ）高校

『VIEW21』高校版　2006年度 ９月号

【COLUMN】

解決志向型面談のプロセスとテクニック

解決志向型面談で前向きな言葉を引き出し
やる気を高める

『VIEW21』高校版　2006年度 ９月号

「学校力」を考える（３）生徒が伸びる面談

『VIEW21』高校版　2006年度 ６月号

「学校力」を考える（２）「学校経営力」を高める

『VIEW21』高校版　2006年度 ６月号

【インタビュー】

現場の課題認識からビジョンを生み出す「学校経営」

筑波大大学院
人間総合科学研究科助教授◎水本徳明

『VIEW21』高校版　2006年度 ６月号

【学校事例１】

ミドルを軸とした「戦略会議」で学校経営を主導する

京都府立南陽高校