2009年６月号目次
特集		「大学入試分析」を生かす 【調査結果】 高校での大学入試分析の現状 『VIEW21』高校版「大学入試と進路指導に関する教師アンケート」より 【学校事例１】 山形県立山形南高校 低学年時からの学力と大学入試結果との関連を探り、指導に生かす 【学校事例２】 愛知県立刈谷高校 生徒向け「大学入試問題研究」を通し、教師の教科指導力を高める 【学校事例３】 長崎県立長崎北高校 「北高ボーダー」をつくり、合格可能性を教師全員で分析 【インタビュー】 前・島根県立益田高校校長◎柴田博 「高校生のため」の大学入試分析が生徒の進路実現を保証する
指導変革の 軌跡		【進学実績向上】 鳥取県立倉吉西高校 高大連携と探究活動で定員割れの危機から県内有数の人気校に 【大学入試問題研究】 東京都・私立淑徳巣鴨中学高校 入試問題研究を通して授業力、受験指導に対する意識を高める 【指導力向上】 兵庫県立夢前高校 徹底したOJTで教師の意識が高まり、そして、生徒が変わる
生きたデータの 徹底活用		２年生夏の進路意識向上と生活習慣の確立 ※このコーナーで紹介した図版や、関連する過去の「VIEW21」で紹介した図版が、下記から加工可能な形でダウンロードできます。御校の実態に応じて、内容を追加・修正し、学校通信や保護者通信のコンテンツの一部とする等、御校オリジナル版としてお使いください。 　◆ダウンロードコーナー 　『生徒指導・進路指導ツール集』へ
私を育てた あの時代、 あの出会い		鬼と恐れられ神と崇められた師の真髄を受け継ぎたい 群馬県立伊勢崎高校　高橋　博
調査データから 探る 指導のヒント		「興味のある学問分野」で大学を選んだ学生は約65％ ベネッセ教育研究開発センター「大学生の学習・生活実態調査報告書」より
未来をつくる 大学の研究室		男女共同参画社会の実現に向け 憲法学からジェンダーに迫る 東北大大学院 法学研究科◎ジェンダー平等と多文化共生研究センター
30代教師の情熱		生徒の力を信じ、その可能性を正しい方向に導ける教師でありたい 三重県立桑名北高校　中村陽明
		本文中のプロフィールは取材時のものです