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『VIEW next』高校版 2021年度 臨時増刊号

【特集】
生徒が成長を実感できる 英語の指導と評価・実践特集

2021/10/15 09:00

特集

生徒が成長を実感できる 英語の指導と評価・実践特集

課題整理

生徒が英語学習において成長を実感できるよう、指導と評価の一体化を図る

CAN─DOリストを軸に、指導と評価の一体化を図る
立命館大学 生命科学部生命医科学科
准教授 山下美朋(みほ)

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実践事例1

3年間を見通して作成したCAN ─ DOリストと、思考力を鍛える問いで、アウトプット力を伸ばす

北海道稚内(わっかない)高校

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実践事例2

組織的な指導で英語力の多層化に対応し、4技能統合型の活動の充実も図る

石川県立金沢錦丘(にしきがおか)高校

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実践事例3

生徒が成長実感を持てる 指導と評価を追求し続ける

福岡県立香住丘(かすみがおか)高校

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実践事例4

エビデンスを基に課題を把握し、指導と評価の一体化の実現に向けて全校を支援

大分県教育庁 高校教育課

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