『VIEW next』教育委員会版 2025年度 Vol.2
特集
変革事例に見る 教育行政のリーダーに求められる資質
【有識者解説】
自分の見方や考え方の偏りを自覚し、リーダーとして、常に俯瞰的に物事を見る
兵庫教育大学大学院学校教育研究科
教育政策リーダーコース コース長 教授
澤野幸司
【事例1】新規事業の教員研修
同一の外部講師による研修会を年に数回実施。施策の理念を浸透させ、教員の自走を後押し
～北海道夕張郡 長沼町教育委員会
【事例2】教育ＤＸの推進
複数の企業との対話を通じて、ＤＸの最先端情報を入手。 実現可能なものから働き方改革や授業に活用
～東京都 狛江市教育委員会
【事例3】長期欠席者対応
教育長の経験と大学の研究成果を基に事業化。部局横断で子どもの睡眠確保に取り組む
～兵庫県 伊丹市教育委員会
【事例4】町立学校の再編統合
町教委が目指す教育を丁寧に伝えながら、住民の思いをくみ取り、再編統合を具体化
～福岡県築上郡 築上町教育委員会
【教育長対象 11月21日（金）開催 オンライン座談会のご案内】
教委と首長部局との連携のあり方 〜そこで求められる教育長のマネジメントとリーダーシップ〜
【VIEWnext 教育委員会版 2024 Vol.3 特集連動企画 オンライン座談会 開催リポート】
“働きやすさ”と“働きがい”が両立する教職、職場へ！働き方改革と教員採用のこれからを考える
連載
お知らせ
VIEWnext 教育委員会版の2026年度以降のご提供方法に関するお知らせ
教育長の視点～その先にあるもの～ ダイジェスト
北海道上磯郡木古内町／群馬県高崎市
教委の新規事業実現までのストーリー
第6回
市が一体で進めた約12年の英語教育の改善で、 CEFR A1レベル相当の生徒の割合が大幅に増加
～大阪府 大阪市教育委員会
Benesse Report データで教育を読む
第28回
「チャレンジングな経験」が子どもにとって大切な理由とは？
牧瀬先生解説 教育×シティプロモーション 先進事例紹介
第5回
専門部署の新設×神奈川県横浜市
Reader's VIEW
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