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『VIEW next』高校版 2024年度 10月号
【特集】「主体的な学び」の実現の鍵を握る「自己調整学習」とはどのような学びか?
【誌面連動】
『VIEW next』教育委員会版 2024年度 Vol.2
【特集】教員の指導意欲を高め、学力向上を実現するアセスメントデータの利活用支援
【誌面連動】ウェブオリジナル記事
輝く学年団を訪ねて
『VIEW next』高校版 2023年度 4月号
あたり前を丁寧に見直しながら、生徒支援のアイデアを活発に出し合う
長崎県立松浦高校 1学年団
『VIEW next』高校版 2022年度 2月号
1年次4月からの迅速な指導改善を、 長年の学校課題の突破口に
長野県小諸(こもろ)高校 3 学年団
『VIEW next』高校版 2022年度 12月号
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担任が動きやすい環境づくりで、 個性豊かな6学科をつなぐ
富山県立富山工業高校 2 学年団
『VIEW next』高校版 2022年度 10月号
「じりつ」した生徒を育てるため、 「あたり前」を大胆に見直す
岩手県立葛巻(くずまき)高校 3学年団
『VIEW next』高校版 2022年度 8月号
躍進を続ける中でも課題を直視し、 自律的学習者の育成に向けて指導を再構築
北海道・私立札幌第一高校 2021年度3学年団
『VIEW next』高校版 2022年度 6月号
笑い声の絶えない関係性の中で、明確に共有した課題に挑む
栃木県立大田原(おおたわら)高校 2021年度3学年団
『VIEW next』高校版 2022年度 4月号
教職3年目の若き学年主任を中心に、学校が一体となって生徒の進路実現を支援
青森県立大間(おおま)高校 2学年団
『VIEW next』高校版 2021年度 2月号
コロナ禍で孤立した生徒たちを学年団一丸となったきめ細かな面談で支える
沖縄県立開邦高校 2学年団
『VIEW next』高校版 2021年度 12月号
自律的学習者の育成に向けて、具体的な目標を設定し、生徒の日常に伴走する
福岡県立朝倉高校 1学年団
『VIEW next』高校版 2021年度 10月号
学力多層化の現状を丁寧に分析し、自律した学びを目指して指導を更新
宮城県柴田高校 2学年団
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