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『VIEW next』高校版 2024年度 10月号
【特集】「主体的な学び」の実現の鍵を握る「自己調整学習」とはどのような学びか?
【誌面連動】
『VIEW next』教育委員会版 2024年度 Vol.2
【特集】教員の指導意欲を高め、学力向上を実現するアセスメントデータの利活用支援
【誌面連動】ウェブオリジナル記事
【大学の学び紹介】SDGsの視点で見る大学の学び/大学の学び最新ナビ/大学が拓く新しい学び/未来をつくる大学の研究/
『VIEW21』高校版 2011年度 9月号
キノコを分類して特徴を把握し 酵素などを新技術に生かす
鳥取大 農学部附属 菌類きのこ遺伝資源研究センター
『VIEW21』高校版 2011年度 6月号
太陽系の形成過程を分析し、他の惑星系の惑星や生命の研究に生かす
東京工業大大学院 理工学研究科地球惑星科学専攻 井田茂研究室
『VIEW21』高校版 2011年度 4月号
「現場」に基づく国境研究により 紛争地域の平和と安定を目指す
北海道大 スラブ研究センター 岩下明裕研究室
『VIEW21』高校版 2010年度 2月号
文化的資本を活用する街づくりで都市の再生・発展を目指す
大阪市立大大学院 創造都市研究科 佐々木雅幸研究室
『VIEW21』高校版 2010年度 12月号
医学を柱とした統合的な戦略で 感染症の脅威に立ち向かう
長崎大 熱帯医学研究所 平山謙二研究室
『VIEW21』高校版 2010年度 10月号
風に強い建築物を造り 安全・快適な住環境の創造を目指す
東京工芸大大学院 工学研究科 田村幸雄研究室
『VIEW21』高校版 2010年度 9月号
障がいや病気を持つ人々にとって 生きやすい社会の仕組みを追究
立命館大大学院 先端総合学術研究科 生存学研究センター
『VIEW21』高校版 2010年度 6月号
富士川の治水の仕組みを生かし アジア各地の水問題解決に挑む
山梨大 国際流域環境研究センター 砂田憲吾研究室
『VIEW21』高校版 2010年度 4月号
地域から世界へ広がる有害物質の汚染と影響を 環境化学で究明
愛媛大 沿岸環境科学研究センター 田辺信介研究室
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