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『VIEW next』高校版 2024年度 10月号
【特集】「主体的な学び」の実現の鍵を握る「自己調整学習」とはどのような学びか?
【誌面連動】
『VIEW next』教育委員会版 2024年度 Vol.2
【特集】教員の指導意欲を高め、学力向上を実現するアセスメントデータの利活用支援
【誌面連動】ウェブオリジナル記事
指導変革の軌跡
『VIEW21』高校版 2003年度 10月号
【学校事例1】
[茨城県立]下妻第一高校 「進路指導」
全教師による指導体制で生徒の希望進路実現を目指す
【学校事例2】
[高知県]英語部会 「教師間連携」
教師ネットワークを日々の指導改善に生かす
『VIEW21』高校版 2003年度 9月号
[愛知県立]安城東高校 「広報活動」
学校PR活動で教師の意識改革と指導力向上を図る
[岐阜県立]多治見北高校 「授業改善」
生徒の自主性を育み、効果的な65分授業を展開
『VIEW21』高校版 2003年度 6月号
群馬県立中央高校 「指導力向上」
「開かれた学校」を目指し組織的な授業改善を実施
兵庫私立松蔭中学校・高校 「進路指導」
目標に向かって前向きにチャレンジする姿勢を育てる
『VIEW21』高校版 2003年度 4月号
福岡県立久留米高校 「課題研究」
課題発見・解決型の学習で生徒の学力向上を実現する
静岡県立浜松南高校 「生徒把握」
生徒の実態を継続的に調査し、指導改革案を立案・検証する
『VIEW21』高校版 2002年度 2月号
【学校事例】
指導力向上「授業改善」をベースに組織的な教育体制を確立
広島県立広島国泰寺高校
『VIEW21』高校版 2002年度 12月号
兵庫私立須磨学園高校 「学校改革」
情報開示で保護者の信頼感を醸成し、学校改革を推進
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