2006年９月号目次 　特集 コミュニケーションが 生まれる授業づくり 対談 コミュニケーション力を伸ばすための指導とは 東京大大学院教授 秋田喜代美×劇作家・演出家 平田オリザ Web限定コンテンツ 演劇を通して豊かなコミュニケーションを育む 課題整理 コミュニケーション力を育てる ３つのヒント 事例１●「対話」のある授業づくり 互いに学び合う環境を整えて、生徒同士の「対話」を生み出す Web限定コンテンツ 「学び合う授業の現場から」～公開授業研究会レポート～ 静岡県　富士市立吉原東中学校 事例２●生徒の人間関係づくり 教育カウンセリングの手法で コミュニケーションを活性化 愛知県　豊橋市立本郷中学校 事例３●論理的な思考力・表現力の育成 「言語技術科」で育てる 論理的コミュニケーション力 千葉県　私立麗澤（れいたく）中学・高校 データから みる教育 1・校内活用版 子ども時代の自己肯定感が、 将来の仕事の充実感に影響 2・保護者向け活用版 さまざまな大人との交流が、 将来の仕事の充実感に影響 Challenge 教育現場の挑戦 小中連携で変わる中学校教育 課題整理 中1ギャップの解消に向け、 一層の小中連携が望まれる 実践事例 広島県府中市立上下（じょうげ）中学校 授業の相互乗り入れを軸に小学校との連携を深める 学びが深まる IT活用 ITの活用促進の鍵 DATAで確認 いま、ITで充実してほしい環境は ソフト面と人的な支援 実践事例 富山県富山市立上滝中学校 ITサポーターと教師の連携によりコミュニケーション力を育成 地方分権時代の 教育行政 愛知県東海市 「輝く学校づくり事業」を立ち上げ、「文化的環境」の創造を目指す 実践事例 愛知県東海市立横須賀中学校 地域との連携で、資格取得と部活動の活性化を図る 本文中にあるプロフィールは取材時のものを記載しています。