『VIEW21』高校版 2017年度 4月号
特集
答申から読み解く次期学習指導要領 9つのキーワード
【OVERHEAD VIEW】
今号では、答申及び関係者へのインタビューから、次期学習指導要領の全体像と高校教育にかかわる９つのキーワードを読み解いていく。
【まずは全体像をつかむ】
すべての根底にあるのは、 社会で活用できる資質・能力の育成
【キーワードを押さえる】
次期学習指導要領の理解を深めるための９つの視点
キーワード1
社会に開かれた教育課程
キーワード2
育成を目指す資質・能力
キーワード3
各教科等の特質に応じた見方・考え方
キーワード4
主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）
キーワード5
目標に準拠した評価とその観点
キーワード6
カリキュラム・マネジメント
キーワード1〜6
・解説者 文部科学省 初等中等教育局
教育課程課教育課程企画室長 大杉 住子
キーワード7
地理総合／歴史総合
・解説者 神戸大学附属中等教育学校 高木 優
キーワード8
理数探究
・解説者 千葉県・私立渋谷教育学園幕張中学校・高校
岩田 久道
キーワード9
総合的な探究の時間
・解説者 京都府・京都市立堀川高校 校長 恩田 徹
【自校のこれからの教育を考える】
若手教師と校長が自校の教育課程のあり方を語り合う
・茨城県立小瀬（おせ）高校
校長 石井 純一／福地 千文／宮本 夏海
・アドバイザー 横浜国立大学名誉教授
髙木 展郎（のぶお）
生徒と紡ぐ 情熱教師File
表紙の学校
兵庫県立川西緑台高校
楽しさも厳しさも、未来から生まれる
「探究学習」開発・推進 追跡リポート
育てたい生徒像を踏まえて各教育活動を体系化・具体化
主体的・対話的で深い学びへ
実践 アクティブ・ラーニング
英語
目の前の場面を見て、聞いて、本気で考え、表現する過程で、自然と英語を使う力を育てる
愛知県・私立名古屋経済大学
市邨（いちむら）中学校・高校 三原 美樹
古典
ＡＬの意義の理解と学び合いの楽しさが、古文の世界の情景を豊かに語らせる
山口県立大津緑洋（おおつりょくよう）高校 岩本 隆行
指導変革の軌跡
中高接続の推進
教師が足並みをそろえ、生徒の学力と進路意識を６年間で効果的に育成
静岡県立浜松西高校・中等部
魅力的な学校づくり
基礎学力、専門教育、進路指導の充実を図り、地域を支える人材を育成
島根県立出雲（いずも）農林高校
改良！指導ツール ビフォーアフター
全学年 年度初期 年間目標達成シート
※生徒指導・進路指導上、活用できる資料を加工可能な形式で
ダウンロードできます。
「生徒指導・進路指導ツール集 2017年度4月号分」
ダウンロードツール
全学年 年度初期 年間目標達成シート（ワード）
大学生による高校生のための
大学の学び 最新ナビ
理論と実験を結びつけ、1 年次から自分で考え行動する力を育む
筑波大学 生命環境学群 生物学類
１年次から、学校現場での実習で教育の「今」を見て、感じて、学ぶ
岐阜聖徳（しょうとく）学園大学 教育学部
VIEW'S REPORT
資質・能力の育成につながる指導方法と評価手法を開発
宮城県・仙台市立仙台工業高校の研究実践
県内全域での「学び直し」の定着に向け、学校間の情報交換を促進
千葉県の高校教師が連携して「学び直し」を推進
Reader's VIEW
読者の先生方からのご意見を紹介します
教師を育てた言葉たち
「ピンポイントで解決しようとしてもダメ」
静岡県・私立沼津中央高校 後藤 松太郎
