2007年６月号目次
特集		「多様化」する保護者にどう対応するか 【実践と課題１】 群馬県立桐生女子高校 「地区ＰＴＡ」で進路講演会の出席率向上を図る 【実践と課題２】 岡山県立瀬戸高校 キャリア教育の視点に立った「土曜日講座」で進路選択の幅を広げる 【実践と課題３】 奈良県立平城高校 生徒の状況を多面的に伝え、保護者に進路へのかかわりを促す 【実践と課題４】 徳島県立池田高校 「保護者用シラバス」で学校の方針への理解を深める 【実践と課題５】 東京都立新宿高校 進路情報の充実と保護者の横の連携で学校の求心力を高める 【課題解決のヒント】 自校の保護者対象の取り組みを見直し、実態に合った工夫を
未来をつくる 大学の研究室		経営学 一橋大大学院　国際企業戦略研究科
データが語る 高校の実像		心や身体の疲れ
指導変革の軌跡		【学校改革】 山形県立酒田東高校 教師・生徒・保護者の団結が「新生・酒東」の可能性を切り開く 【学習意欲の向上】 茨城県・私立清真学園高校・中学校 外部の人材を積極的に活用し、中３生・高１生の意欲を喚起する 【進路指導】 宮崎県立宮崎商業高校 商業高校発の、大学進学も見据えたキャリア教育に挑戦
生きたデータの 見せ方・つくり方		１年生１学期の保護者に対する意識付け ※このコーナーで紹介した図版や、関連する過去の「VIEW21」で紹介した図版が、下記から加工可能な形でダウンロードできます。御校の実態に応じて、中身を追加・修正し、学校通信や保護者通信のコンテンツの一部とする等、御校オリジナル版としてお使いください。 　◆ダウンロードコーナー 　『生徒指導・進路指導ツール集』へ
10代のための 「学び」考		中根千枝 東京大名誉教授　日本学士院第一部部長
中学校の 現場から		生活指導
教科指導最前線		英語 活動中心の授業展開で実践的な英語力を身につける
		本文中のプロフィールは取材時のものです