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『VIEW next』高校版 2024年度 10月号
【特集】「主体的な学び」の実現の鍵を握る「自己調整学習」とはどのような学びか?
【誌面連動】
『VIEW next』教育委員会版 2024年度 Vol.2
【特集】教員の指導意欲を高め、学力向上を実現するアセスメントデータの利活用支援
【誌面連動】ウェブオリジナル記事
指導変革の軌跡
『VIEW21』高校版 2009年度 12月号
【基礎学力の定着】
「基礎学力とは何か」の合意形成が生徒の学ぶ意欲を育てる
宮崎県立高原(たかはる)高校
『VIEW21』高校版 2009年度 10月号
【進学実績向上】
日々の指導で把握する生徒情報を進路検討会で生かす
福岡県立八幡(やはた)高校
【教師の意識改革】
若手も参加の「学習会」で教師一人ひとりが学校の未来を考える
大阪府・私立追手門学院中学校・高校
【進路指導改革】
地元志向を高め生徒の進路実現と地域活性化を目指す
岩手県立西和賀(にしわが)高校
『VIEW21』高校版 2009年度 9月号
【初期指導強化】
「当たり前のこと」の徹底が学びに向かう姿勢を生み出す
静岡県立静岡高校
「2年生の大切さ」の共有が進路実現の後押しとなる
東京都・私立錦城高校
【学校再生】
小学校段階から始める「学び直し教材」で生徒の学ぶ意欲が育つ
千葉県立姉崎高校
『VIEW21』高校版 2009年度 6月号
【大学入試問題研究】
入試問題研究を通して授業力、受験指導に対する意識を高める
東京都・私立淑徳巣鴨中学高校
【指導力向上】
徹底したOJTで教師の意識が高まり、そして、生徒が変わる
兵庫県立夢前高校
高大連携と探究活動で定員割れの危機から県内有数の人気校に
鳥取県立倉吉西高校
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