『VIEW21』小学版 2006年度 9月号
【特集】
コミュニケーションが生まれる授業づくり
2006/09/01 09:30
特集
コミュニケーションが生まれる授業づくり
コミュニケーション力を伸ばすための指導とは
東京大大学院教授 秋田喜代美×劇作家・演出家 平田オリザ
WEB限定コンテンツ
演劇を通じて豊かなコミュニケーションを育む
【課題整理】
コミュニケーション力を育てる３つのヒント
【事例1】●「対話」のある授業づくり
教師の「待つ姿勢」が子どものかかわり合いを引き出す
東京都 江東区立南陽小学校
【事例2】●児童の人間関係づくり
「対人関係ゲーム」で学級集団のコミュニケーション力を高める
滝沢洋司先生 長野県千曲（ちくま）市立治田（はるた）小学校
【事例3】●論理的な思考力・表現力の育成
「言語技術」指導で論理的なコミュニケーション力を育成
広島県 広島市立鈴が峰小学校
データからみる教育
1・校内活用版
子ども時代の自己肯定感が、将来の仕事の充実感に影響
2・保護者向け活用版
さまざまな大人との交流が、将来の仕事の充実感に影響
Challenge 教育現場の挑戦
「個」を育てる授業づくり
【課題整理】
子どもが臆せず発言できる授業になっているか
【実践事例】
子どもがじっくりと考える授業をすべての教師が実現
富山県富山市立堀川小学校
学びが深まるIT活用
ITの活用促進の鍵 DATAで確認
いま、ITで充実してほしい環境はソフト面と人的な支援
【実践事例】
情報教育年間計画に基づいた系統的なIT教育で段階的にレベルアップ
岡山県早島町立早島小学校
地方分権時代の教育行政
「輝く学校づくり事業」を立ち上げ、「文化的環境」の創造を目指す
愛知県東海市
【実践事例】
地域に伝わる「猩猩（しょうじょう）」を核に特色づくりを推進
愛知県東海市立名和（なわ）小学校
